國立花蓮高中--原住民教育基地
【緣起】
本校榮獲教育部國民及學前教育署『112學年度高級中等學校原住民族學習場域計畫』，總共200萬經費之挹注，將本校舊圖書館重新整理，成立『原住民教育基地』。
【教育基地的成立】
隨著12年國民基本教育108課程課程綱要的實施，我們的教師們開設了許多關於原住民族文化的課程。然而，由於缺乏獨立的學習空間，學生們在了解和學習原住民族文化方面的機會受到限制。這次的經費支持將幫助我們打造一個充滿原住民族文化氣息的教室，讓學生的學習效果事半功倍！
【傳統與現代兼顧的設計】
在此次的規劃設計中，設計師注重環境的氛圍，並遵循不使用彩繪及馬賽克磁磚拼貼的要求。這樣的設計不僅符合現代化的教學需求，還能保留原住民族文化的獨特風味。
色彩選擇：設計師選用了特殊的塗料，經多次粉刷，呈現出豐富的層次感，並符合原住民族傳統的色系，讓人感到舒適。
文物展示：教室內將設置原住民文物角落，讓學生能夠回味祖先的傳統文化與生活方式，並透過木雕和傳統服飾的展示，激發學生對文化的興趣與探索。
【原住民族教育的重視】
本校約有30%的學生具備原住民族身份，傳統上，這些學生在學習上面臨著許多挑戰。本校希望透過不同的課程設計，激發學生內在的學習動力，讓學生思考自己與族群的未來，並培養使命感，勇於承擔文化傳承的重責大任。
本校在一樓入口處設置了『原住民族教育基地』的標語，這是我們國家對原住民族教育重視的明確宣示。感謝大家的支持與關注！期待透過這個新基地的啟用，為學生們的學習旅程增添更多的色彩與深度。
